Descrizione
I “percorsi indire sostegno” si riferiscono ai percorsi di specializzazione sul sostegno per i docenti già inseriti nelle GPS di sostegno, ma senza titolo di specializzazione. Questi percorsi sono un’alternativa al TFA Sostegno, un percorso di formazione universitaria per ottenere la specializzazione.
Obiettivo dei percorsi INDIRE Sostegno
- Fornire strumenti pratici per affrontare le sfide della didattica inclusiva.
- Consolidare le competenze dei docenti già inseriti nel sistema scolastico.
- Consentire a docenti con determinati requisiti (3 anni di servizio su sostegno, o titolo estero in attesa di riconoscimento) di ottenere la specializzazione.
Novità 2025
Hai conseguito una formazione all’estero nel campo del sostegno o hai maturato almeno 36 mesi di servizio senza titolo specifico? Noi di Orizzonte Docenti siamo pronti a completare il tuo percorso formativo!
- Il Decreto Legge 71/2024 ha introdotto due percorsi di specializzazione: uno da 48 CFU per chi ha un titolo estero in attesa di riconoscimento e uno da 40 CFU, senza tirocinio, per chi ha maturato 3 anni di servizio sul sostegno.
- Entrambi i percorsi sono destinati a concludersi entro il 31 dicembre 2025.
- I percorsi prevedono una combinazione di lezioni teoriche, laboratori pratici e tirocini, con una metodologia didattica orientata all’acquisizione di competenze operative e applicative.
Requisiti per l’accesso ai percorsi
- Per il percorso da 40 CFU: 3 anni di servizio su sostegno nel relativo grado negli ultimi 5 anni in scuole statali o paritarie.
- Per il percorso da 48 CFU: titolo estero in attesa di riconoscimento.
Differenze con il TFA Sostegno
- I percorsi INDIRE sono rivolti a docenti già inseriti nelle GPS di sostegno, mentre il TFA Sostegno è aperto anche a chi non ha ancora il titolo.
- I percorsi INDIRE sono più brevi e focalizzati sull’acquisizione di competenze pratiche, mentre il TFA Sostegno è più ampio e approfondito.
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